- 來源：中國能建黨群工作部
- 發布時間：2023-05-26
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5月24日(ri)-26日(ri)，中(zhong)國(guo)能建黨(dang)委舉辦學習貫(guan)徹(che)習近平(ping)新(xin)時代中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)題(ti)教(jiao)育讀書(shu)班，通過集中(zhong)學習、交(jiao)流研討、聯學聯建、視頻輔導、主(zhu)題(ti)黨(dang)日(ri)等(deng)方式，深(shen)入學習習近平(ping)新(xin)時代中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)和(he)習近平(ping)總書(shu)記關于(yu)本行(xing)業本領域(yu)本系統的重要(yao)指(zhi)示(shi)批示(shi)精神，堅持學思(si)用(yong)貫(guan)通、知信行(xing)統一，扎實推動主(zhu)題(ti)教(jiao)育縱深(shen)推進(jin)，切(qie)實把學習成效轉化為(wei)堅定理想(xiang)、錘煉黨(dang)性、指(zhi)導實踐和(he)系統打造“三新(xin)”能建的強大力(li)量。
讀書(shu)班堅持讀原著、學原文、悟原理(li)，5月24日的集(ji)體領學領讀，認真學習(xi)黨的二十大報告(gao)和(he)黨章黨規，認真研讀《習(xi)近平(ping)(ping)著作選讀》《習(xi)近平(ping)(ping)新(xin)(xin)時代中國特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)義思(si)想的世(shi)界觀和(he)方(fang)法(fa)論(lun)專題(ti)摘編》等學習(xi)材料，系統全(quan)面(mian)學習(xi)習(xi)近平(ping)(ping)總(zong)書(shu)記對各(ge)方(fang)面(mian)工作的指(zhi)示要求(qiu)，深入把握貫穿習(xi)近平(ping)(ping)新(xin)(xin)時代中國特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)義思(si)想的立(li)場觀點方(fang)法(fa)，進一步增強了捍衛(wei)“兩個(ge)確(que)立(li)”、做(zuo)到“兩個(ge)維護”的思(si)想自覺和(he)行動(dong)自覺，提高了馬(ma)克思(si)主(zhu)義理(li)論(lun)素養。與會人員結(jie)合企業發展實際和(he)分管(guan)工作講體會、談思(si)考，在相(xiang)互(hu)學習(xi)中得到了提高、凝聚了共識。
讀書(shu)班活動形式豐富，5月(yue)25日(ri)上(shang)午(wu)，圍繞“全面(mian)從嚴治黨(dang)，核心是加(jia)強(qiang)黨(dang)的(de)領(ling)導(dao)”“習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)記(ji)(ji)關(guan)于巡視工作重(zhong)要論述摘編”“習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)記(ji)(ji)在二十屆中央紀委二次全會上(shang)的(de)講(jiang)話精神”等內容，開展警示教(jiao)育聯(lian)學(xue)聯(lian)建專題學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，深刻領(ling)會黨(dang)的(de)自我革命(ming)的(de)重(zhong)要意義。當天下(xia)午(wu)，聚焦(jiao)習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)記(ji)(ji)關(guan)于促進世界和(he)平(ping)(ping)與發展、推(tui)動構建人類命(ming)運共(gong)同體等重(zhong)要論述進行(xing)了聯(lian)學(xue)聯(lian)建專題學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)研討，進一步增強(qiang)踐(jian)行(xing)“一帶(dai)一路”倡議和(he)融入高水平(ping)(ping)對(dui)外開放新格局的(de)責任感(gan)使(shi)命(ming)感(gan)。
5月26日上午(wu)，集中(zhong)(zhong)(zhong)觀(guan)看中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)黨(dang)(dang)(dang)校黨(dang)(dang)(dang)建教(jiao)研(yan)部(bu)副(fu)主任、博士生導師祝靈(ling)君(jun)教(jiao)授(shou)《深刻認識把(ba)握“兩個(ge)確立”的決定性(xing)意義(yi)》專題輔導視頻，從道理學(xue)理哲理的高度(du)深刻領悟“兩個(ge)確立”形成的理論邏(luo)輯、歷史邏(luo)輯、實(shi)踐邏(luo)輯和(he)內涵要(yao)義(yi)，多(duo)維度(du)、多(duo)層面深刻理解“兩個(ge)確立”對于(yu)全面推進中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)偉大(da)(da)復興的決定性(xing)意義(yi)。5月26日下午(wu)，公司(si)領導、高管、總部(bu)部(bu)門和(he)事業部(bu)負責人，以及總部(bu)各支(zhi)部(bu)黨(dang)(dang)(dang)員代(dai)表(biao)來到(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)歷史展覽館參觀(guan)學(xue)習，深刻領悟中(zhong)(zhong)(zhong)國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)的初心使命和(he)偉大(da)(da)建黨(dang)(dang)(dang)精神，重溫入黨(dang)(dang)(dang)誓詞，增強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)性(xing)修養，用(yong)黨(dang)(dang)(dang)的光榮傳(chuan)統(tong)和(he)優(you)良(liang)作風堅定理想(xiang)信念、凝聚奮進力量。
讀書班集(ji)體(ti)學(xue)習會(hui)(hui)議強(qiang)調，要(yao)提(ti)高“政治三力(li)(li)(li)”，做(zuo)政治上(shang)(shang)的(de)(de)明白人(ren)，牢(lao)牢(lao)把握主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)“學(xue)思想、強(qiang)黨(dang)性、重實踐(jian)(jian)、建(jian)(jian)(jian)新(xin)功”的(de)(de)總要(yao)求(qiu)，持(chi)續在學(xue)思踐(jian)(jian)悟(wu)中(zhong)汲取砥(di)礪奮(fen)進(jin)的(de)(de)力(li)(li)(li)量，不斷(duan)增強(qiang)政治判斷(duan)力(li)(li)(li)、政治領(ling)悟(wu)力(li)(li)(li)、政治執行(xing)(xing)力(li)(li)(li)；要(yao)提(ti)高戰(zhan)略謀劃能(neng)力(li)(li)(li)，做(zuo)工作(zuo)上(shang)(shang)的(de)(de)內行(xing)(xing)人(ren)，深(shen)入把握習近(jin)平新(xin)時代中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思想的(de)(de)世(shi)界觀、方法(fa)論和(he)貫穿其中(zhong)的(de)(de)立場觀點(dian)方法(fa)，深(shen)刻領(ling)悟(wu)“六個必須堅持(chi)”的(de)(de)核心要(yao)義(yi)，把習近(jin)平新(xin)時代中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思想作(zuo)為研(yan)究工作(zuo)、解決問題(ti)(ti)、推動發(fa)展(zhan)的(de)(de)“總鑰匙(chi)”；要(yao)提(ti)高改革(ge)攻堅能(neng)力(li)(li)(li)，做(zuo)發(fa)展(zhan)上(shang)(shang)的(de)(de)開路人(ren)，在“學(xue)思踐(jian)(jian)悟(wu)知信行(xing)(xing)”能(neng)建(jian)(jian)(jian)七課中(zhong)，切實做(zuo)到“七個深(shen)刻領(ling)會(hui)(hui)”，打好黨(dang)建(jian)(jian)(jian)引領(ling)、價(jia)值(zhi)創造、科技自強(qiang)、深(shen)化系統改革(ge)、戰(zhan)略管理(li)和(he)優化布局、科學(xue)管理(li)和(he)世(shi)界一流(liu)企(qi)業(ye)建(jian)(jian)(jian)設、守牢(lao)底線與風險“7套組(zu)合拳(quan)”，以加(jia)快建(jian)(jian)(jian)設世(shi)界一流(liu)企(qi)業(ye)實效檢驗主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)學(xue)習成效。
公司領導，其他高(gao)管，副總師，總部(bu)各部(bu)門、事業部(bu)主要負責人、相(xiang)關所屬企業負責人參(can)加了學習。